IMPACTO DE LA TERAPIA VISUAL EN LAS HABILIDADES DE COORDINACIÓN OJO MANO EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD VISUAL

Interesante estudio realizado por medicos oftalmólogos y optometristas publicado este mismo año 2018 Journal of Ophthalmic and Vision Research.

Javad Heravian Shandiz 1,2, PhD; Abbas Riazi 3, PhD; Abbas Azimi Khorasani 1,2, PhD; NegarehYazdani 1,2, MS MaryamTorab Mostaedi 2, BS; Behrooz Zohourian 2, MS

1 Refractive Errors Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran

2 Department of Optometry, School of Paramedical Sciences, Mashhad Universitat de Medical Sciences, Mashhad, Iran

3 Department of Ophthalmology, School of Medicine, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran

Aunque reconocen que la muestra no es muy grande han llegado a conclusiones como que: La terapia visual se reconoce como una intervención individualizada para mejorar el sistema binocular, el control motor ocular, el procesamiento visual, las habilidades motoras visuales y las deficiencias cognitivas o perceptivas. [18] Según diversos estudios, la terapia de la visión podría mejorar las habilidades binoculares, el control motor ocular, la atención visual, la percepción visual y las habilidades de procesamiento visual.

Y todo ello con una muestra diagnoticada según las normas de la OMS / WHO World Health Organization con anomalías visuales como baja visión.

Propósito

Evaluar los efectos de mejora de la terapia visual en las habilidades de coordinación ojo-mano en estudiantes con discapacidades visuales.

Método

Treinta y cinco pacientes con discapacidad visual que se sometieron a terapia visual comprendieron el grupo de tratamiento, y 35 pacientes con visión deficiente que no recibieron tratamiento comprendieron el grupo de control. Se realizaron exámenes oftalmológicos completos, que incluyeron, retinoscopia y evaluaciones de refracción subjetiva y agudeza visual. La coordinación ojo-mano se evaluó mediante la prueba de FROSTIG. La terapia visual en el grupo de tratamiento se realizó con la pelota de Bernell-Marsden, el lápiz perceptivo, la prueba de parpadeo aleatorio y la evaluación de la forma aleatoria.

Resultados

Los datos se analizaron para los 35 pacientes con discapacidad visual y los 35 participantes de control. La edad media fue de 11,51 ± 3,5 y 11,09 ± 3,1 años en los grupos de tratamiento y control, respectivamente. Las participantes femeninas comprendieron el 80% del grupo de tratamiento y el 57% del grupo de control. Antes del tratamiento, las puntuaciones medias en la prueba de FROSTIG fueron 22,74 ± 4,32 i 21,60 ± 4,10 en los grupos de tratamiento y control, respectivamente, y después del tratamiento, las puntuaciones medias de la prueba de FROSTIG fueron 24,69 ± 3,99 y 21,89 ± 3,92, respectivamente. Se encontraron diferencias intergrupales estadísticamente significativas en la coordinación ojo-mano (P <0,05). No se observaron diferencias intergrupales significativas en los valores de la agudeza visual lejana y la agudeza visual cercana.

Conclusión

Los resultados demostraron que la terapia visual podría mejorar significativamente la coordinación entre los ojos y las manos, pero no se encontró ninguna mejora en la agudeza visual cercana o lejana.

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