Una representaci贸n de la Asociaci贸n Catalana de Optometr铆a y Terapia Visual (ACOTV) compareci贸 el 15 de enero de 2026, ante la Comisi贸n de Salud del Parlamento de Catalu帽a para informar sobre el proyecto de salud visual en las escuelas, una iniciativa que la entidad ha desarrollado durante los 煤ltimos a帽os a trav茅s de un grupo de trabajo formado por 贸pticos-optometristas em diversos centros educativos del territorio.
En la comparecencia participaron la presidenta de ACOTV, Yolanda Vierb眉cher, y las dos coordinadoras del proyecto, Sandra Busto y Helena Blanch, acompa帽adas por algunas de las optometristas colaboradoras que han formado parte activa del proyecto y que han querido estar presentes en esta oportunidad. Tambi茅n ha asistido la decana de la Facultad de 脫ptica y Optometr铆a de Terrassa, que ha mostrado su apoyo institucional a la iniciativa.
Un proyecto colectivo para garantizar la igualdad de oportunidades
En la introducci贸n y presentaci贸n del proyecto, Yolanda Vierb眉cher destac贸 la voluntad de sumar esfuerzos profesionales con el objetivo de garantizar una atenci贸n visual de calidad para todo el alumnado de primaria de Catalu帽a. Remarc贸 que se trata de una reivindicaci贸n hist贸rica de ACOTV, alineada con el objetivo principal del proyecto: detectar de forma precoz problemas visuales no diagnosticados en ni帽os y facilitar herramientas de formaci贸n y sensibilizaci贸n al profesorado.
En este contexto, se ha puesto de manifiesto la falta de referentes en salud visual en el 谩mbito educativo, lo que hace indispensable que se contemple la presencia de los 贸pticos optometristas dentro de los Equipos de Asesoramiento Psicopedag贸gico (EAP).
Metodologia, datos y retorno positivo de la comunidad educativa
Durante la explicaci贸n de la metodolog铆a del proyecto, Helena Blanch subray贸 la buena predisposici贸n de las escuelas participantes y la implicaci贸n tanto de los equipos educativos como de las familias. Detall贸 el proceso desarrollado, que ha incluido charlas formativas al profesorado, cribados visuales, an谩lisis de datos y obtenci贸n de resultados.
Entre los resultados destacados, se puso de relieve que la motilidad ocular se encuentra alterada en aproximadamente un 30% del alumnado en todos los cursos evaluados, as铆 como la importancia de introducir a los optometristas en el 谩mbito escolar. Esta necesidad se ha visto reforzada por el retorno positivo de las escuelas y familias, que han hecho llegar un escrito al Departamento de Educaci贸n solicitando esta incorporaci贸n.
Una propuosta estructural, equitativa y sostenible
En la 煤ltima parte de la exposici贸n, Sandra Busto se帽al贸 dos conclusiones clave que se desprenden del proyecto:
- La necesidad real de detectar de forma precoz los problemas visuales del alumnado de primaria.
- La imposibilidad de extender los cribados a todo el alumnado por falta de recursos humanos, derivada de la ausencia de optometristas dentro del sistema p煤blico, un dato ya expuesto anteriormente en la Comisi贸n por el Colegio Oficial de 脫pticos Optometristas de Catalu帽a.
De esta constataci贸n nace la propuesta presentada: incorporar optometristas a los EAP, una herramienta clave del sistema educativo catal谩n que, ante la creciente complejidad de las necesidades de los ni帽os y j贸venes, requiere reforzar y actualizar su composici贸n profesional.No se trata de a帽adir una nueva figura de forma puntual, sino de garantizar que todos los ni帽os y ni帽as puedan aprender en igualdad de condiciones, eliminando barreras desde el inicio mediante una soluci贸n estructural, equitativa y sostenible.
