Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual

Buscar en Noticias


ACOTV

ACOTV

Os compartimos un Trabajo Final de Máster realizado por Ainoha de Castellarnau Roca en junio del 2016, y dirigido por los profesores de la Facultad  de Óptica y Optometría de Terrassa: Rosa Borras, Elvira Perís y Joan Carlos Ondategui.

El objectivo del TFM es:
 Estudiar el efecto del contraste y del color de fondo en los movimientos oculares y en la respuesta acomodativa durante la lectura.

La ambliopía deriva de la palabra griega "Ambly" y "ops" que significa literalmente ojo poco trabajador o vago. Actualmente la ambliopía se define como un proceso activo que produce disfunciones viso-espaciales debido a un problema de competencia binocular durante el desarrollo visual, causando reducciones funcionales en el cuerpo geniculado lateral, córtex visual primario y áreas extraestriadas ,2,3,4,

Los trastornos de aprendizaje son una serie de dificultades que afectan en el aprendizaje de la lectura, la escritura y el cálculo. El desarrollo neuropsicológico no es el mismo para todos los niños, por lo que se deben evitar comparaciones entre ellos ya que pueden haber regiones cerebrales que se hayan desarrollado de diferente manera (pueden destacar en unas áreas y estancarse en otras), por lo tanto debemos tener en cuenta el grado de madurez cerebral o el desarrollo de las áreas visuales, auditivas y psicomotrices, imprescindibles para un buen aprendizaje escolar. Dentro del estudio de los problemas de lectura el diagnóstico más conocido es la dislexia.

Miércoles, 28 Octubre 2015 12:50

Entrevista al Dr. Jordi Catalán Balaguer

Entrevistar a todo un especialista en el desarrollo de los más pequeños y conocer cuáles son algunas de las principales claves a tener en cuenta profesionalmente para responder adecuadamente a las exigencias escolares, ha sido toda una gran experiencia que queremos compartir.

Miércoles, 25 Noviembre 2015 12:23

La Figura Universal

Evaluación de la integración inter-hemisfèrica

La figura universal es una de las herramientas que se pueden utilizar para evaluar la detección de problemas de integración inter-hemisférica en niños/as entre 6 y 7 años aproximadamente. Esta figura, incorporada dentro del test de copia de las formas de Gesell, nos indica la capacidad para percibir la información procedente de cada hemisferio cerebral, así como la capacidad para cruzar la línea media (que corresponde al cuerpo calloso). En función de la edad y el desarrollo cognitivo se esperan encontrar diferentes resultados en esta prueba.

Miércoles, 27 Enero 2016 12:50

Tratamiento Optométrico para la DISGRAFIA

Se define la disgrafia como la dificultad o impedimento (dis) en la expresión escrita en el que existe una mala calidad de la grafía (letra), puede causar dificultades de aprendizaje en las diferentes áreas curriculares. Está relacionado con el acto motriz de transcribir el lenguaje verbal a símbolos gráficos, por este motivo, la psicomotricidad fina y el sistema visual juegan un papel fundamental. Podemos encontrar asociada a la digrafía problemas como la dislexia, déficit de atención y / o de impulsividad.

Aprovechando el eco que ha tenido la noticia de las lentes de contacto diseñadas por el optometrista Jaume Pauné, con la colaboración de la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa, nuestro compañero Marc Argilés ha hecho una pequeña entrevista a Jaume que fue uno de los miembros fundadores de la ACOTV.

Seguimos recogiendo testimonios de socios de la entidad. En esta ocasión el compañero Marc Argilés ha tenido la oportunidad de conversar con  Manuel Roure para hacerle extensiva la felicitación por su nueva publicación del libro: Optometria holística. La visió ens permet percibir, comprendre, interpretar, adaptar-nos.

¡No dejes de leer esta interesante entrevista!

Un enfoque desde el punto de vista neurológico de la evaluación y el tratamiento de los movimientos sacádicos oculares. Muy interesante para reforzar la práctica clínica de la Terapia Visual.

 La percepción visual engloba una serie de habilidades neurológicas que utilizamos para extraer la información que nos llega del mundo exterior. No sólo es ver nítidamente los objetos, sino saber identificar, memorizar y relacionar patrones visuales.


Login