Interactuar con tu paciente y adaptarte a sus nuevos lenguajes y realidades; estos factores pueden marcar la diferencia entre una sesión de terapia visual productiva y satisfactoria o no.
Si somos capaces de desarrollar ejercicios creativos y ofrecer en nuestras consultas herramientas innovadoras que capten la atención de nuestro paciente, podremos aplicar mejor nuestros conocimientos y técnicas de trabajo para conducirlo hacia un mejor rendimiento.

- ¿Quieres aprender a desarrollar presentaciones originales y personalizadas para tus pacientes?

- ¿Quieres potenciar la informática básica a nivel de usuario como una herramienta más en terapia visual y sacar rendimiento?

Desde la ACOTV, ofrecemos la posibilidad de realizar un curso dirigido a todas las personas que trabajen en el ámbito de la práctica clínica de la terapia visual o deseen introducirse en esta especialidad de la optometría, que estén interesadas en adquirir nuevas habilidades y técnicas para mejorar su gestión en la consulta: ya sea en el ámbito operativo o, de comunicación con el paciente, o bien para gestionar mejor las habilidades que nos ofrece nuestra especialización.

Ver la imagen de un niño triste u ofuscado delante de un papel no es demasiado habitual, o al menos, nada agradable ya que son ellos quienes nos trasmiten con su espontaneidad y sencillez la esencia de la ilusión.

El fracaso escolar de nuestra población infantil nos muestra cifras más elevadas de las que deberíamos esperar en una sociedad de bienestar y por eso tomar medidas correctoras o sensibilizarnos con herramientas y mecanismos de mejora es una oportunidad para ayudar a muchos niños a superar sus problemas de aprendizaje.

Desde la ACOTV queremos continuar nuestra labor constante de hacer llegar a todas aquellas personas que trabajan en el mundo del aprendizaje y la salud las ventajas de tratar adecuadamente los problemas visuales como factores de prevención y mejora de bajos rendimientos escolares.

Para preservar la calidad de un buen servicio es necesario dotar continuamente a los profesionales que lo llevan a cabo de nuevos conocimientos y experiencia. Es con esta finalidad damos un paso más en esta línea formativa y queremos complementar nuestro Curso básico de terapia visual con un segundo nivel formativo que nos permita avanzar y continuar garantizando el buen uso de esta especialidad de la optometría.

El entrenamiento visual, terapia visual o de la visión es una especialidad que hay que trabajar con la máxima seriedad y rigor profesional para garantizar así un buen uso de la optometría.

En los últimos tiempos observamos como el nuevo marco económico implica en algunos ámbitos profesionales aventurarse a la aplicación de nuevas técnicas y especialidades sin los conocimientos y la experiencia necesaria para garantizar a los usuarios del servicio una práctica clínica de calidad, finalidad por la que día tras día velamos desde la ACOTV.

Mantener la vista en forma y aprender a mirar las cosas es imprescindible en una sociedad donde el fracaso escolar y el estrés visual provocado por el entorno de las nuevas tecnologías ganan terreno.

En consecuencia, acercar los conocimientos de la terapia visual a todas las personas que optan por esta especialización, o bien que deseen dar un mejor servicio en sus puestos de trabajo, es el objetivo de nuestra siguiente propuesta:

-Si estás interesado/da en esta especialidad de la optometría!
- Si quieres conocer cuáles son sus ventajas y las herramientas fundamentales para trabajarla...

La ACOTV te ofrece la posibilidad de iniciarte en este mundo con una nueva edición de su Curso básico de TERAPIA VISUAL, que como novedad próximamente se podrá complementar con un segundo nivel formativo que consolidará y actualizará conocimientos para avanzar y garantizar el buen uso de la terapia visual.

El ponente será Marcel Bartomeus, diplomado en Optica y Optometría por la EUOOT, máster oficial en Optometría y Ciencias de la Visión por la EUOOT, licenciado en Psicología por la UOC y optometrista comportamental del Centro Optométrico REVIP. Miembro de la ACOTV y de SIODEC.

La maduración del Sistema Nervioso Central y la aparición de herramientas motoras, visuales y auditivas, permiten al niño/niña afrontar a las tareas escolares con garantía de éxito. En el caso de no ser así, ¿Cuáles pueden ser las estrategias más adecuadas en cada caso?

La ACOTV con la finalidad de desarrollar el aspecto del desarrollo visual en el niño/niña y después de la gran acogida que tuvo nuestra primera edición de este seminario, queremos ofreceros la oportunidad de realizar una 2a edición del curso.

La ponente será Ma Jesús Lopez Juez, doctora en Neurociencias, por la Universidad Complutense de Madrid, licenciada en Ciencias Biológicas, por la Universidad Autónoma de Madrid. Directora del centro de organización neurológica “Neocortex” en Madrid. Combina su práctica clínica con la docencia como profesora y conferenciante.

Las dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM), o los bajos resultados de la mayoría de niños en esta asignatura son un hecho conocido y muchas veces asumido por la mayoría de la gente sin detenernos a reflexionar en sus causas.

Este hecho ha estado considerado como uno de los trastornos del aprendizaje que ha suscitado más interés en el mundo de los profesionales de la educación y la salud que continuamente buscan medidas que faciliten el aprendizaje ayudando así a subir el nivel socio-cultural de nuestra población.

Teniendo en cuenta el gran éxito que han tenido las anteriores ediciones realizadas de terapias de movimientos rítmicos, desde la ACOTV os invitamos nuevamente a salir del día a día de vuestra actividad cotidiana y a ver como lo hacen los demás, participando en una formación que os ayudará a mejorar y ampliar los conocimientos para vuestra labor profesional.

Si actuamos como padres, tutores o profesionales interesados en el mundo infantil, y no nos limitamos a determinados ámbitos de actuación, observaremos la gran importancia que tienen algunas terapias para nuestros niños y su desarrollo en la primera etapa de sus vidas. A partir de la experiencia del ponente el Dr. Harald Blomberg, medico por la Universidad de Umea (Suecia) especializado en psiquiatría, podremos experimentar como la terapia de movimientos rítmicos y la integración de los reflejos primitivos aplicados a la educación infantil pueden dar unos frutos muy interesantes en el desarrollo emocional de nuestros niños.

OBJECTIVOS
Con este curso pretendemos acercar a los diferentes profesionales relacionados con la educación infantil y todas las personas interesadas en este tipo de conocimientos a la forma de trabajo de la TMR y la integración de reflejos primitivos con los niños de 0 a 6 años.
Con la combinación de contenidos teóricos y una dinámica forma de trabajar a través de las canciones, los juegos, etc., podremos mejorar la motricidad del niño, así como su desarrollo emocional y cognitivo. Se trabajará tanto en intervención como en prevención.