Asociación Catalana de Optometría y Terapia Visual

Os dejamos un nuevo Trabajo Final de Grado realizado por Sandra Fernández Román en junio de 2014, y dirigido por la profesora de la Facultad de Óptica y Optometría de Terrassa: Montse Augé.
El objetivo de TFG es: Evaluar en niños de 1º y 2º de primaria, la función, la eficacia y la percepción del sistema visual; para detectar disfunciones que puedan interferir en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura.

En este estudio se preguntó a un centenar de estudiantes universitarios sobre qué plataforma de aprendizaje prefieren, donde la mayoria contestaron que la electrónica, gracias a su multifunciones (Internet, PDF, libros, etc...). Ahora bién, la mayoria recalcaron que leen y aprenden mejor con la lectura de imprenta.

Se ha realizado un estudio para observar los efectos de las pantallas electrónicas en la comprensión lectora y se ha encontrado que la comprensión lectora es mejor en papel.

Además el artículo explica qué alteraciones de la lectura quedan afectadas a causa de las pantalllas electrónicas (tabletas gráficas o smartphones)

En este Trabajo Final de Grado realizado por Anna Mestre Casanova en junio del 2014 y dirigido por la profesora de la Facultad de Óptica y Optometria de Terrassa, Montserrat Augé Serra. Se pretende determinar si una alteración en la percepción visual puede estar relacionada directamente con la lectura. También se efectúa un estudio de la prevalencia de los problemas de percepción visual en la población de 1º y 2º de Primaria.

Os compartimos un Trabajo Final de Máster realizado por Ainoha de Castellarnau Roca en junio del 2016, y dirigido por los profesores de la Facultad  de Óptica y Optometría de Terrassa: Rosa Borras, Elvira Perís y Joan Carlos Ondategui.

El objectivo del TFM es:
 Estudiar el efecto del contraste y del color de fondo en los movimientos oculares y en la respuesta acomodativa durante la lectura.


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