Associació Catalana d’Optometria i Teràpia Visual

Dijous, 26 Setembre 2019 18:10

Parlem d'intel·ligència Visual?

Llegeix atentament aquestes frases: 

Tinc bon ull per això, ja li tinc l'ull posat, això ja ho veia venir, vaig amb quatre ulls, recordo com si ho estigués veient, les quantitats les poso mirant prim, l'he vist de cua d'ull, no ho he vist i ho tenia davant dels ulls, si t'he vist no me'n recordo, no entenc aquest mapa, no sé per on hem d'anar.

L’optometrista Anna Mestre, ja ens va presentar un TFG en el que va estudiar si la percepció visual pot estar correlacionada directament amb la lectura i ara l’ha completat amb aquest TFM amb el que ha comparat als nens i nenes  amb problemes d’aprenentatge amb els que no presenten aquests problemes d’aprenentatge.

En aquest Treball Final de Grau realitzar per Anna Mestre i Casanova al  juny del 2014, i dirigit per la professora de la Facultat d'Optica i Optometria de Terrassa Montserrat Augé Serra, es pretenc determinar si una alteració en la percepció visual pot estar correlacionada directament amb la lectura. També s’efectua un estudi de quina podria ser la prevalença d’aquests problemes de percepció visual en la població de 1er i 2n de primària.

La percepció visual engloba un seguit d'habilitats neurològiques que fem servir per extreure la informació que ens arriba del món exterior. No només és veure nítidament els objectes, sinó saber identificar, memoritzar i relacionar patrons visuals.